Soli werkt met een topteam aan vakdocenten voor de cursussen, workshops, muzieklessen en opleidingsorkesten. Wij stellen hen hier graag aan u voor……
___________________________________________________________________________
Ferdi Seelbach – docent klein koper
Ferdi Seelbach
Ferdi is geboren op 12 januari 1990 te Zwijndrecht. Na 2 jaar algemene muziekvorming mocht hij vanaf zijn 10e naar trompetles. Op aangeven van zijn docente verliet Ferdi de muziekschool na 3 jaar en werd toegelaten tot de havo voor muziek en dans te Rotterdam en volgde hier zijn middelbare schoolopleiding.
In 2009 Werd hij toegelaten tot de Bacheloropleiding van het Rotterdams Conservatorium ‘Codarts’ hoofdvak klassiek trompet. Hij volgde lessen bij zijn hoofdvakdocenten Ad van Zon en Andre Heuvelman, solotrompettisten van het Rotterdams Philharmonisch Orkest. In 2015 haalde behaalde hij zijn diploma.
Ferdi is trompettist bij Pelgrim Brass, een jong ambitieus koperkwintet uit Rotterdam. Buiten zijn vaste ensemble remplaceert hij regelmatig in orkesten en ensembles zoals het Rotterdams Philharmonisch Orkest, Sinfonia Rotterdam en de Marinierskapel der Koninklijke Marine.
Naast zijn werk als uitvoerend musicus is hij ook actief als docent, dirigent en arrangeur. Dit geeft hem de uitdaging om mensen muzikaal te ondersteunen, te inspireren en te werken aan de ontwikkeling van hun vaardigheden.
___________________________________________________________________________
Bob van Haaren – saxofoondocent
Bob van Haaren
Bob van Haaren begon al op negen jarige leeftijd met saxofoon spelen. Hij kreeg les van onder andere Niels Scheijvens en Niek Starmans. Vier jaar later leerde Bob fagot spelen. Hij speelde op deze instrumenten in allerlei orkesten en ensembles. Zo speelde Bob jaren lang sopraan saxofoon bij een saxofoon ensemble, alt saxofoon bij een fanfare en harmonie en fagot bij een symfonieorkest. Bob speelde ook verschillende keren mee in het LBM projectorkest onder leiding van dirigent Björn Bus. Tijdens zijn opleiding docent muziek in Tilburg heeft hij saxofoon gestudeerd bij Andreas van Zoelen.
Voordat Bob docent muziek studeerde heeft hij evenementenorganisatie gestudeerd in Heerlen.
“Als docent wil ik graag mijn liefde voor muziek delen en anderen helpen hun passie voor muziek te ontdekken.”
“Naast dat het gewoon ontzettend leuk kan zijn om met muziek bezig te zijn, kan het ook nog eens ontzettend goed zijn voor het geheugen, motoriek, creativiteit en de sociale vaardigheden. Ik ben er dan ook trots op als ik deel mag zijn van dit proces met leerlingen.”
___________________________________________________________________________
Morten den Ambtman – docent HaFaBra slagwerk en actief spelend lid SDG
Info volgt…..
___________________________________________________________________________
Marleen Brugmans – docent HaFaBra slagwerk en actief spelend lid SDG
Marleen Brugmans
Op haar zevende kreeg Marleen haar eerste slagwerkles van Theo Vet, bij wie ze in 2012 het HaFaBra D-diploma behaalde.
Lesgeven doet ze al sinds 2013, ze heeft o.a. bij Percussiegroep Ridderster lesgegeven. Ze geeft les aan Soli’s leerlingen van beginner tot gevorderd, op verschillende instrumenten en niveaus. Ook geeft ze op projectbasis klassikaal les op basisscholen samen met Desiree Twigt.
“Wat me heel erg aanspreekt aan lesgeven bij Soli Deo Gloria is dat ik zelf uit deze vereniging komt en daardoor precies weet wat er speelt in de vereniging. Daarnaast vind ik het een uitdaging om bij iedere leerling te ontdekken wat hun sterke en minder sterke kanten zijn om hier tijdens de les op in te kunnen spelen. Zo kan op een leuke manier een zo groot mogelijke vooruitgang geboekt worden op diverse instrumenten.”
___________________________________________________________________________
Desirée Twigt – cursussen, workshops en schoolprojecten en actief spelend lid SDG
Desiree Twigt
Desirée verzorgt bij Soli allerlei muzikale cursussen, workshops en schoolprojecten voor kinderen in Alblasserdam. Bij Jeugdland, voor het project Kunstkanjers, bij de BSO en op diverse scholen is zij actief met muziek voor kinderen. Daarbij staat plezier in muziek maken voorop en legt ze tevens een goede muzikale basis bij de kinderen waarmee ze verder kunnen om een instrument te leren bespelen.